为什么在澳门官方老葡京学习生物学?

生物课程为学生在生物科学的主要领域提供了良好的准备,同时允许集中在特别感兴趣的专业领域. 在附近的山脉和湖泊进行实地研究,并有机会通过橡树岭联合大学和国家实验室(如阿贡)进行研究, 布鲁克海文国家实验室, 和橡树岭学院是课程的补充.

The 生物专业 为规划职业生涯的学生提供综合课程,其中生物知识起着核心作用. 经过仔细的选修课选择,学生可以在众多子领域中的任何一个从事专业生物学家的职业,并进入研究生院的课程,从而走上以研究为导向的职业生涯, 或者他们可以进入医学院或其他与健康相关的课程. 对初中或高中教学感兴趣? 我们提供教学艺术硕士(M.A.T.第二STEM学位,只需额外一年即可完成.

澳门新葡新京官方的标志澳门新葡新京官方 是一个综合性的职业准备课程,与学院的四年文科课程相结合. 主要组成部分包括评估、咨询、网络和专业经验.

认识一下现在的苏格兰人

卡梅拉刘易斯
籍贯:田纳西州玛丽维尔

从小到大,卡梅拉一直迷恋野生动物和伟大的户外活动. Now, 她正在从事野生动物生物学或海洋生物学方面的事业,这样她就可以有效地发挥作用, 环境的积极变化.

“离大烟山这么近,还参加了Fit. Green. Happy.®生活,我已经觉得我正在产生积极的影响,”她说. “我还能探索其他兴趣, 比如辅修化学和心理学, 以及加入校内的三贝塔俱乐部.卡梅拉去年夏天在东田纳西自由学校实习, 教授参与者“科学的有趣领域”,同时提高阅读技能.


遇见刚毕业的学生

卡梅伦照片

卡梅隆·摩尔20岁
目前:三年级博士.D. 田纳西大学诺克斯维尔分校微生物学系候选人

作为苏格兰科学澳门官方老葡京, 卡梅伦学习了基本的实验室知识, 计算机和数学技能,他仍然在他的研究生教育中使用. 课程的广度使他能够在这个领域工作, 以及实验室——让他对生物学的各个方面都有了扎实的了解, 从生态学到生物化学. 今天,他正在研究动物和细菌之间的共生相互作用.

澳门官方老葡京教师对他的教育产生的影响启发他考虑在一所小学院教书作为一种职业.

澳门官方老葡京的教授们, 特别是在生物系, 对我的发展至关重要,他说. “他们对我要求很高,并促使我批判性地思考如何提出科学问题和分析科学数据. 他们也真心关心我的成功和幸福.”

斯坦利·西斯克01年
Dentist
口腔护理伙伴
汤森 & 诺克斯维尔,TN

肯尼斯·柯比03年
物理治疗师
俄勒冈州立大学运动医学和康复
俄亥俄州哥伦布市

Benjamin Bean ' 03
项目经理
田纳西流域管理局
阿拉伯人,阿拉巴马州

雷曼兄弟03年
神经病学市场研究高级经理
Teva制药
奥拉西,堪萨斯

瑞秋·赫芬顿05年的好货
发育和行为儿科学研究员
阿肯色大学医学院
AR小石城

杰西卡·波普·弗林彻姆06年
急诊室医生
AlignMD
Maryville, TN

罗伯特·弗洛伊德06年
保护生物学家/自然资源专家
军事用地环境管理中心(CEMML)
弗吉尼亚州里士满

Ginger Lovingood ' 06
精神病学家
切罗基医疗系统
Maryville, TN

艾普莉·伯尔格07年
公园护林员(口译)
国家公园管理局
切罗基,数控

凯特·沃纳·阿斯奎斯08年
副检察官
南方环境法中心
教堂山,北卡罗来纳州

安德鲁·阿尔法诺09年
国际化学学士学位讲师
巴拿马国际学校
巴拿马城,巴拿马

斯科特·吉莱斯皮09年
生物统计学家
埃默里大学
亚特兰大,乔治亚州

阿什利·伯内特09年度托尼
医师助理
顶峰医疗集团
Maryville, TN

丽贝卡·希尔德
研究技术
分子病理实验室网络
Maryville, TN

Megan Lock ' 12
领域的科学家
潮水环境服务公司.
查尔斯顿,SC

阿什利·盖恩斯13岁
初中和高中科学教师
玛丽维尔基督教学校
Maryville, TN

生物学教授
Dr. 画科伦
生物学教授
自然科学部主任,生物学教授
Dr. 詹妮弗Brigati
自然科学部主任,生物学教授
生物学副教授
Dr. 大卫·昂格尔
生物学副教授
兼职
Dr. 快乐Buongiorno
兼职
细胞生物学助理教授
Dr. 安妮意图
细胞生物学助理教授

克莱姆森大学研究生院
哥伦比亚大学艺术与科学研究生院
杜克大学医学院
东田纳西州立大学比尔加顿药学院
东田纳西州立大学奎伦医学院
林肯纪念大学兽医学院
林肯纪念大学德布斯克骨科医学院
南卡罗来纳医科大学
宾夕法尼亚州立大学
普渡大学研究生院
天普大学足病医学学院

科罗拉多大学丹佛分校公共事务学院
佐治亚大学沃内尔林业与自然资源学院
路易斯维尔大学医学院
田纳西大学牙科学院
田纳西大学医学院
田纳西大学兽医学院
华盛顿大学法学院
范德比尔特大学护理学院
范德比尔特大学发育生物学研究生院
弗吉尼亚联邦大学
西弗吉尼亚骨科医学院

成功完成课程学习的学生将达到以下目标:

  • 展示基本术语,概念和定量分析的知识:
    • 细胞生物学
    • 分子生物学与遗传学
    • 生物的生物学
    • Ecology
  • 总结、解释和介绍主要的生物学文献.
  • 掌握并应用一套基本的实验室数据采集、分析和演示技能.
  • 掌握并应用一套基本的现场数据采集、分析和演示技能.
  • 设计和执行一个深入的合作研究项目,并成功地以书面和口头形式正式传达结果.

生物学学士学位包括45-47小时的生物学和化学.

必修课程包括:

专业及相关课程

四门额外的300或400级生物课程 不包括:生物学337:生物学实习.

BIO 113:有机体生物学原理(4小时)
生物115:细胞生物学原理(4小时)
BIO 221:遗传学(4小时)
BIO 222:生态与进化(4小时)
BIO 299:生物学专业实践(1小时)
BIO 351:高级课程一(3小时)
BIO 352:高级课程II(3小时)
CHM 121:普通化学I(4小时)
CHM 122:普通化学II(4小时)
四门额外的300或400级生物课程

从以下以实地为基础的实验室课程中选择4门额外课程之一:

BIO 305:植物多样性(4小时)
BIO 307:开花植物(4小时)
生物310:地球系统科学(4小时)
BIO 311:大烟山的自然历史(4小时)
BIO 321:比较脊椎动物(4小时)
BIO 341:比较无脊椎动物(4小时)
BIO 403:脊椎动物及野外动物学(4小时)

从以下四门实验课程中选择一门:

BIO 301:细胞与组织生物学(4小时)
生物355:微生物学(4小时)
BIO 412:动物生理学(4小时)
生物414:发育生物学(4小时)
生物416:生物化学与分子生物学高级专题(4小时)

通过与学术顾问协商制定的四年计划, 学生可以根据自己的职业目标,在不同的科目上制定选修课程.

特定研究生机构的具体要求应在本科课程的早期确定,因为它们可能要求的入学课程超过B的最低要求.A. 在生物学中. The 生物专业 不开放给主修生物化学、生物科学或环境科学的学生.

The 生物学学士学位 包括64-67小时的生物,化学和物理/数学.

必修课程包括:

专业及相关课程

五门额外的300或400级生物课程 不包括:生物学337:生物学实习.

BIO 113:有机体生物学原理(4小时)
生物115:细胞生物学原理(4小时)
BIO 221:遗传学(4小时)
BIO 222:生态与进化(4小时)
BIO 299:生物学专业实践(1小时)
BIO 351:高级课程一(3小时)
BIO 352:高级课程II(3小时)
CHM 121:普通化学I(4小时)
CHM 122:普通化学II(4小时)
CHM 223:有机化学I(4小时)
CHM 224:有机化学II(4小时)
五门额外的300或400级生物课程

从以下以实地为基础的实验室课程中选择5门额外课程之一:

BIO 305:植物多样性(4小时)
BIO 307:开花植物(4小时)
生物310:地球系统科学(4小时)
BIO 311:大烟山的自然历史(4小时)
BIO 321:比较脊椎动物(4小时)
BIO 341:比较无脊椎动物(4小时)
BIO 403:脊椎动物及野外动物学(4小时)

从以下五门实验课程中选择一门:

BIO 301:细胞与组织生物学(4小时)
生物355:微生物学(4小时)
BIO 412:动物生理学(4小时)
生物414:发育生物学(4小时)
生物416:生物化学与分子生物学高级专题(4小时)

以下两门课程(注意先决条件)

CSC 111:计算机概论I(3小时)
CSC 112:计算机科学概论II(3小时)
MTH 125:微积分I (MR)(4小时)
MTH 225:微积分II(4小时)
m 221:推理统计与数据可视化(3小时)
MTH 222:回归分析(3小时)
PHY 101:大学物理I(4小时)
102年体育:大学物理II(4小时)

生物学理学学士学位的目的是为学生准备医学研究生课程, 兽医, 药店, 牙科, 以及其他卫生专业. The 生物专业 不开放给主修生物化学、生物科学或环境科学的学生.

The 教师执照生物学专业 是专为生物教师职业规划的学生设计的吗, 环境科学, 中等水平的普通科学. 教师执照生物学专业包括48小时的专业和专业相关课程,以及42个学分的与教育工作者准备相关的课程.

必修课程包括:

专业及相关课程

BIO 113:有机体生物学原理(4小时)
生物115:细胞生物学原理(4小时)
生物217:人体解剖与生理I(4小时)
生物218:人体解剖与生理II(4小时)
BIO 221:遗传学(4小时)
BIO 222:生态与进化(4小时)
CHM 121:普通化学I(4小时)
CHM 122:普通化学II(4小时)
小灵通111:自然科学研究(4小时)

以下以实地为基础的实验课程之一:

BIO 305:植物多样性(4小时)
BIO 307:开花植物(4小时)
生物310:地球系统科学(4小时)
BIO 311:大烟山的自然历史(4小时)
BIO 321:比较脊椎动物(4小时)
BIO 341:比较无脊椎动物(4小时)
BIO 403:脊椎动物及野外动物学(4小时)

下列其中一项实验课程:

BIO 301:细胞与组织生物学(4小时)
生物355:微生物学(4小时)
BIO 412:动物生理学(4小时)
生物414:发育生物学(4小时)

教育工作者预备课程

PSY 101:心理学导论(3小时)
PSY 218:青少年发展(3小时)
STA 120:统计概论(4小时)
EDU 202:教育科技(3小时)
EDU 299:当代与专业教育议题(1小时)
EDU 300:实地经验(1小时)
EDU 301:课堂管理模式 & 指令(3小时)
EDU 312:面向不同学习者的教学策略(3小时)
EDU 321:学科素养方法(3小时)
EDU 333:应用教育学(3小时)
EDU 351:高级课程一(3小时)
EDU 352:高级学习II:专业研讨会(3小时)
EDU 403: PK12/中学(10)临床实践(10小时)
EDU 411:教育评估 & 评价(3小时)

The 辅修生物 至少需要21个小时.

必修课程包括:

辅修及辅修相关课程

BIO 113:有机体生物学原理(4小时)
生物115:细胞生物学原理(4小时)
BIO 221:遗传学(4小时)
BIO 222:生态与进化(4小时)
至少修一门生物学专业要求的300- 400分的课程

Either:

BIO 299:生物学专业实践(1小时)
Or
CHM 399:研究研讨会(1小时)

The 辅修生物 对生物化学的学生不开放吗.

除主修和辅修必修课外, 澳门新葡新京官方的学生在 Maryville课程这是通识教育的核心课程. 共51学时, 玛丽维尔课程确保学生在更广阔的背景下看待自己的专业,并培养基本的沟通能力, 定量, 以及在大学和职业生涯中取得成功所需要的批判性思维技能.

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