为什么在澳门官方老葡京学习英语?

英语专业强调语言学的学习, 文学批评的各种流派, 还有广泛的文学作品, 研究它的美学, 历史, 文化, 政治, 以及哲学背景. 在所有班级中, 学生将有洞察力地阅读,并分析和解释文学形式, 结构, 以及不同类型的写作风格. 该专业的学生能够独立进行研究, 自信地口头表达他们的想法, 书写清晰, 简洁, 适当的组织和适合目标受众的用法和风格.

英语专业 被推荐从事各种职业. 组织思维:强调组织思维的技能, 写作, 研究不仅为学生的教学和编辑出版的许多分支做好准备,而且为其他职业,如法律,做好准备, 图书馆事业, 还有部委. 商业和工业也需要这些技能, 哪里的领导职位是给那些能逻辑思考和清晰表达自己的人.

校园机会

学生教职员 高地回声 本学期每隔一周出版一份10页的校报. 印象, 每年出版,双月刊的网络文学杂志, 特色的艺术品, 澳门官方老葡京学生提交的创意写作和诗歌. Sigma, 英国国家荣誉协会, 出版两份学生作品的文学杂志,并举办年度会议,学生可以在会上展示学术作品和创意写作.

澳门新葡新京官方的标志澳门新葡新京官方 是一个综合性的职业准备课程,与学院的四年文科课程相结合. 主要组成部分包括评估、咨询、网络和专业经验.

认识一下现在的苏格兰人

詹娜照片

珍娜·布莱尔
家乡:美国田纳西州豆站

对文学和阅读有着深厚的热情, 在澳门官方老葡京主修英语似乎是詹娜的自然选择, 她说.

“当我年轻的时候,阅读是我的一种逃避, 以及在澳门新葡新京官方接受的教育, 这仍然是正确的, 但我也开始培养批判性思考所读内容的能力, 以及文本中的信息如何适用于我和更广阔的世界,她说.

作为一名英语专业的学生,即将获得教师资格证, 她计划2024年毕业后在中学教英语, 她把自己所受的教育作为激励,希望能灌输给其他人, 她补充说.

“我很感激我在澳门新葡新京官方的时间, 对于我的教授们, 总是鼓励我拿出最好的一面,提醒我走在正确的道路上,她说. “我期待着未来几年我将接触到的所有机会.”

遇到一个 最近的毕业生

玛蒂娜照片

玛蒂娜·朱诺德21年
目前:英语教师,藤中学在诺克斯维尔,田纳西州

除了学生教学, 玛蒂娜在当地的教育辅导项目中工作, 比如布朗特县的朋友和罗克福德自由学校. 她说:“教书需要耐心和毅力之间的平衡。. “对我来说,在课堂上的一项关键技能是详细的计划,但同时也期待着一切都会颠倒过来. 优先考虑你的学生,并对自己的创造力有信心——这将带来成功.”

她认为澳门官方老葡京的教师和就业中心帮助她找到有意义的教学机会. 她说:“当我感觉全世界都在怀疑我的能力时,我在澳门官方老葡京的导师们帮我建立了信心。. “他们教我如何制定不可动摇的课程计划.”


山姆Overstreet
Dr. 山姆Overstreet
语言司主席 & 文学,英语教授,拉尔夫S. 柯林斯人文学科教授
金特瓦珊
Mr. 金特瓦珊
写作传播学教授
将菲利普斯
Dr. 将菲利普斯
英语副教授
克里斯蒂娜·西摩
Ms. 克里斯蒂娜·西摩
写作及沟通系助理教授
斯科特·斯蒂尔
Mr. 斯科特·斯蒂尔
英语助理教授
简泰勒
Ms. 简泰勒
写作高级讲师
香农希斯
Dr. 香农希斯
英语访问讲师
MaryLeith特纳
Ms. MaryLeith特纳
英语访问讲师
克丽丝蒂凯西
Ms. 克丽丝蒂凯西
兼职英语讲师
莫莉格拉纳蒂诺
Dr. 莫莉格拉纳蒂诺
兼任英语讲师
泰德希格斯
Mr. 泰德希格斯
兼职英语、历史、意大利语讲师 & 拉丁
查尔斯分片
Mr. 查尔斯分片
兼任英语讲师
斯蒂芬妮墙
Ms. 斯蒂芬妮墙
兼任英语讲师

这个专业是多种职业的敲门砖. 法学研究生, 文学, 语言学, 司法语言学显然为学生的职业生涯做好了准备. 其他受欢迎的职业道路是出版和编辑, 图书馆学, 和教学, 无论是高中还是大学. 通信行业的工作也是受欢迎的职业阶梯的第一步.

研究生院实习

埃默里大学英语专业
芝加哥大学神学院
肯塔基大学语言学专业
佛罗里达州立大学法学院
乔治敦大学传播学
默瑟大学法学院
宾夕法尼亚州立大学教育专业
纽约州立大学奥尔巴尼分校,英语
联合神学院,系统神学
路易斯安那大学拉斐特分校,民俗学
田纳西大学诺克斯维尔分校,临床咨询,创意写作,英语
教育,图书馆与信息科学,社会工作
西佛罗里达大学地球科学
范德比尔特、教育

成功完成课程学习的学生将达到以下目标:

知识

  • 熟悉西方文学各主要时期的主要作家和作品
  • 了解西方文学史及其传统的延续性
  • 了解各种文学批评流派
  • 文学术语知识
  • 了解英语的历史和基本的语言学原理
  • 不同时期文学风格的认识及其发展

 技能

  • 具有辨别力——分析和解释形式的阅读能力, 结构, 说明文和各种文学体裁的风格
  • 能够清晰地书写, 简洁, 适当的组织, 以及适合目标受众的用法和风格
  • 能够利用纸质和电子资源进行独立研究
  • 具有自信和清晰的口头表达能力,倾听能力强

英语专业的学生 要求至少53小时,其中英语48小时,相关领域5小时. 在转学中获得45个或以上学分的转学学生免交299年哼, 结果,主要要求减少到52小时.

必修课程包括:

专业及相关课程

 

299年哼:专业发展中的问题(1小时)
347年哼:人文学科研究(1小时)
201年英格:高级文学解读(3小时)
311年英格:英语语言历史(3小时)
351年英格:高级课程一(3小时)
352年英格:高级课程II(3小时)

基础文学调查——4门必修课程(12小时).):

191年英格:美国文学:从清教徒到浪漫主义(3小时)
292年英格:美国文学:现实主义到现在(3小时)
196年英格:英国文学概论I(3小时)
297年英格:英国文学概论II(3小时)

额外的文献概览课程(3小时).):

160年英格:早期西方文学传统(3小时)
170年英格:现代西方文学传统(3小时)
180年英格:文学与美国经验(3小时)
181年英格:女性与少数民族文学(3小时)
182年英格:文学与古典传统(3小时)

另外四门100级以上英语课程(12小时).)

最多可包括两个课程(6小时.创造性写作或专业写作.

可能包括ENG 337:实习(3小时.)

其他三门文学课程,成绩在300分或以上(9小时).)

从下列课程中选择一门相关课程(3小时).):

他131年:早期美国历史:1492-1865(3小时)
他132年:美国现代史:1865年至今(3小时)
PHL 20516 - 18世纪早期现代哲学(3小时)
PHL 206启蒙运动: & 18 -20世纪晚期现代哲学(3小时)
PHL 207:当代哲学(3小时)

英语小 要求完成15个小时的英语学习. 根据学生的特殊兴趣,可以从以下课程中选择:

必修课程包括:

辅修及辅修相关课程

最多一门符合核心资格的文学课程(3小时).),编号低于en190的可计入未成年(160年英格, 170年英格, 180年英格, 181年英格, or 182年英格).

文学或文学解读课程
213年英格:创意写作:诗歌(3小时)
214年英格创意写作:小说(3小时)
219年英格:高级修辞学和语法(3小时)
313年英格高级创意写作:诗歌(3小时)
316年英格高级创意写作:小说(3小时)
他248年:阿巴拉契亚文化和社会历史(3小时)

教师资格证英语专业 是专为有志成为中学英语及相关学科教师的学生而设. 需要42小时的英语及相关课程和36小时的教育准备课程.

必修课程包括:

专业及相关课程

注:不超过一门符合核心资格的文学课程(3小时).)编号低于ENG 190的可计入专业(160年英格, 170年英格, 180年英格, 181年英格, 或en182).

201年英格:高级文学解读(3小时)
211年英格:青少年文学(3小时)
219年英格:高级修辞学和语法(3小时)
191年英格:美国文学:从清教徒到浪漫主义(3小时)
292年英格:美国文学:现实主义到现在(3小时)
196年英格:英国文学概论I(3小时)
297年英格:英国文学概论II(3小时)
311年英格:英语语言历史(3小时)
312年英格:语言学理论与第二语言习得(3小时)
332年英格:莎士比亚(3小时)
另外一门300级的文学课程
一门文学、创意写作或新闻学的额外课程

教育工作者预备课程

101:心理学导论(3小时)
218:青少年发展(3小时)
EDU 202:教育科技(3小时)
EDU 299:当代与专业教育议题(1小时)
EDU 300:实地经验(1小时)
EDU 301:课堂管理模式 & 指令(3小时)
EDU 312:面向不同学习者的教学策略(3小时)
EDU 321:学科素养方法(3小时)
EDU 333:应用教育学(3小时)
EDU 351:高级课程一(3小时)
EDU 352:高级学习II:专业研讨会(3小时)
EDU 403: PK12/中学(10)临床实践(10小时)
EDU 411:教育评估 & 评价(3小时)

除主修和辅修必修课外, 澳门新葡新京官方的学生在 Maryville课程这是通识教育的核心课程. 共51学时, 玛丽维尔课程确保学生在更广阔的背景下看待自己的专业,并培养基本的沟通能力, 定量, 以及在大学和职业生涯中取得成功所需要的批判性思维技能.

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