为什么在澳门官方老葡京学习健康与健康促进?

澳门新葡新京官方攻读健康与健康促进学位的学生了解社区的多方面健康需求,并通过促进健康行为来改善他人的生活. 该专业采取预防行动的医疗保健方法,并结合了卫生和保健专业人员在各个领域使用的知识和策略. 如果你有帮助他人的热情, 在本专业获得的技能和经验为个人在工作场所健康计划中担任健康和健康专业人员的职业角色做好准备, 卫生机构(当地, 州和联邦), 社区组织和其他医疗保健机构. 得了B的学生.A. 修读健康及健康促进课程,可选择修读运动生理学等领域的研究生及/或专业课程, 健康教育, 健康促进, 营养, 公共卫生, 体育营销与管理, 运动心理学和其他相关的健康专业.

澳门新葡新京官方的标志澳门新葡新京官方 是一个综合性的职业准备课程,与学院的四年文科课程相结合. 主要组成部分包括评估、咨询、网络和专业经验.

认识一下现在的苏格兰人

帕克•欧文斯

帕克•欧文斯
籍贯:田纳西州卡里维尔

帕克选择了健康与健康促进专业,因为这可以让他了解什么是健康, 以及利用他感兴趣的其他学科, 像统计数据.

“早在中学的时候,我就对疾病之类的东西产生了兴趣,有一段时间我一直想参与处理病毒和疫情,他说. “每个人都会生病,所以我想找一份可以帮助社会更健康的职业.毕业后, 他计划攻读公共卫生或流行病学硕士学位, 为了有一天能在疾病控制和预防中心工作.


遇见刚毕业的学生

Tiara照片

皇冠肯普' 22
现任:田纳西州卫生部/家庭健康与福利部公共卫生执行研究员

蒂亚拉的长期职业目标包括在田纳西州卫生部或疾病控制中心担任公共卫生官员, 所以毕业后获得TDH的奖学金是一个她不能错过的机会. 她将埃默里大学罗林斯公共卫生学院的入学推迟了一年,但将带着令人难以置信的工作经验进入研究生院.

“目前, 我是母婴保健(澳门官方老葡京H) Title 5整体补助金项目的团队负责人,她说. “我正在研究确定的优先事项,以解决该州作为母亲的目标人群的卫生服务需求, 婴儿和儿童.”

澳门官方老葡京的一门公共卫生课程帮助蒂亚拉决定主修健康与健康促进,而不是护理.

她说:“我意识到我喜欢教学和创建项目。. “Dr. Steeves和Dr. 詹妮弗·伍迪(Jennifer Oody)帮了我很大的忙,帮我重新制定了新的职业规划.”

Traci Haydu
Dr. Traci Haydu
健康科学司主任 & 户外研究,运动科学教授
詹妮弗·弗林·伍迪
Dr. 詹妮弗·弗林·伍迪
运动科学副教授
杰里米Steeves
Dr. 杰里米Steeves
运动科学副教授
克里斯汀Riggsbee
Dr. 克里斯汀Riggsbee
卫生助理教授 & 健康促进

可能的职业机会:

  • 营总监
  • 健身教练
  • *的私人教练
  • 团体健身运动领队
  • *校际教练
  • 公园和娱乐活动协调员
  • 体育管理
  • 体育营销
  • 体育官员
  • 体育记者/广播
  • 体育记者
  • 体育广播
  • 体育官员
  • *社区学院教师
  • *体育教育专家
  • *力量训练教练
  • *健康度假运动计划
  • *运动教练
  • *体育营销人员
  • 相关领域
  • 适应体育
  • 生物力学
  • 运动生理学
  • 运动发育
  • 运动学习
  • 青年营协调员/顾问
  • 教练-运动俱乐部/运动营
  • *力量训练教练
  • 健康协调员
  • 校园/娱乐协调员
  • 商业运动营
  • 娱乐部项目总监
  • 相关领域
  • 适应体育
  • 生物力学
  • 运动生理学
  • 运动发育
  • 运动学习

有些职业需要高级教育/培训

有教师执照的职业机会:

  • 公立或私立学校教师:
  • 小学,初中/中学
  • 学校
  • 校际的教练
  • *体育指导员
  • *大学教授
  • *主要
  • *学校卫生协调员
  • *校际教练
  • 商业运动营
  • 娱乐部项目总监
  • 海外学校项目
  • 军校项目
  • 青年服务机构协调员
  • 健身教练
  • 私人教练
  • 有些职业需要高级教育/培训

成功完成课程学习的学生将获得以下学习成果:

  1. 展示有效的口腔, 在个人和团队环境中,对与HWP相关的主题具有书面和批判性思维能力
    1. 每个学生将能够定义和解释健康和健康.
    2. 每个学生都将能够解释不同的卫生领域是如何相互关联的(例如.e.对健康的整体看法).
    3. 学生应具备公共卫生信息素养.
  2. 描述行为(身体活动), 营养), 慢性疾病的环境和遗传危险因素.
  3. 评估和整合在HWP项目中获得的关键概念和技能,以解决常见的公共卫生问题
    1. 理解健康差异/不平等的概念,以及可能导致不同人群健康结果差异的因素.
    2. 确定和处理公共卫生政策.
    3. 展示公共卫生传播能力.
  4. 利用统计和测量概念(定性的, 定量, 计划有效性)以降低疾病风险并提高整个生命周期的生活质量
  5. 了解项目实施的基本概念和特点, 包括规划, 评估, 和评估.
  6. 应用知识,技能和关键的项目解决方案为他们未来的职业/职业
  7. 运用与健康有关的知识,创造一种促进健康的生活方式,从而降低患病风险,提高生活质量.

健康及健康推广文学学士学位 要求至少60个学分.

必修课程包括:

专业及相关课程

PHR 101:人类健康(3小时)
PHR 177:社区CPR & 急救(1小时)
PHR 231:运动发展与运动学习(3小时)
PHR 321:特殊人群体育及康乐(3小时)
PHR 336:社区卫生(3小时)
217年的练习:人体解剖与生理I(4小时)
218年的练习:人体解剖与生理II(4小时)
219年的练习:人体营养学原理(3小时)
221年的练习:营养贯穿生命周期(3小时)
241年的练习:人口健康与疾病预防(3小时)
332年的练习:运动机能学(3小时)
337年的练习:运动科学实习(0-15小时)
342年的练习:体育活动研究方法(3小时)
345年的练习:运动生理学(3小时)
351年的练习:高级课程一(3小时)
352年的练习:高级课程II(3小时)
汽车201年:管理原理(3小时)
101:心理学导论(3小时)

下列任一课程:

222年的练习:运动及运动营养(3小时)
Or
242年的练习:体力活动与慢性疾病(3小时)

从以下课程中选择一门:

311年的练习:运动训练(3小时)
365年的练习:小儿运动生理学(3小时)
411年的练习:运动测试及处方(3小时)
412年的练习:人体运动的生物力学原理(3小时)

通过与学术顾问协商制定的四年计划, 学生可以根据自己的职业目标,在不同的科目上制定选修课程. 特定研究生机构的具体要求应在本科课程的早期确定,因为它们可能要求的课程超过B的最低要求.A. 在健康和健康促进方面.

本专业不面向运动科学专业的学生开放.

辅修健康与健康推广专业 包括15个学时.

必修课程包括:

辅修及辅修相关课程

PHR 101:人类健康(3小时)
219年的练习:人体营养学原理(3小时)
从运动科学的200级课程中选择三个额外的学分
从运动科学的300或400级课程中选择6个额外的学分

本辅修课程不面向运动科学专业的学生开放.

除主修和辅修必修课外, 澳门新葡新京官方的学生在 Maryville课程这是通识教育的核心课程. 共51学时, 玛丽维尔课程确保学生在更广阔的背景下看待自己的专业,并培养基本的沟通能力, 定量, 以及在大学和职业生涯中取得成功所需要的批判性思维技能.

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