为什么在澳门官方老葡京学习英语作为第二语言的教学?

英语作为第二语言教学:强调语言学综合研究的专业, 第二语言习得, 语言发展心理学,以及从学前班到十二年级将英语作为第二语言教授所需的教学技能.

主修这方面的专业还需要辅修一门外语.

澳门新葡新京官方的标志澳门新葡新京官方 是一个综合性的职业准备课程,与学院的四年文科课程相结合. 主要组成部分包括评估、咨询、网络和专业经验.

遇见刚毕业的学生

阿里·伯顿17年

目前:在大都会纳什维尔公立学校担任ESL教师

ariial是一名全职英语教师, 协助所有层次的需求和五种以上的语言. Her job consists of many moving parts; however, 主要包括:数据驱动的个性化教学, 强化输出技能(说和写), 并与通识教育教师合作教学,确保每位英语学习者都能获得高质量的课程.

澳门新葡新京官方为我的教学做好了多方面的准备, 但我坚持的最重要的一点是:依靠你的人际网络和导师, 找到一种方法,让教学成为你的独特之处,她说. “我的教室是一个充满欢乐的地方, 高期望和富有成效的奋斗——这是一个我们互相负责并共同认识到这一点的地方, 我们能做的比我们知道的还要多.”

我们的学校系统对TESL专业人员的需求越来越大.

我们项目的毕业生对学校系统非常有吸引力,不仅因为他们有能力向广泛的学生教授TESL,还因为我们的毕业生在他们完成的外语辅修课程中有教学背书. 其他选择包括语言学研究生学习和在国外教英语.

美铝城市学校
布朗特县学校系统
玛丽维尔市学校

成功完成课程学习的学生将获得:

  • 理解英语作为第二语言教学所必需的语言术语和概念.
  • 说出英语句子中常用的短语和小句的句法结构.
  • 绘制英语核心句生成树图.
  • 描述美式英语的音素是如何在口腔中产生的.
  • 使用国际音标来阅读和书写音标.
  • 了解儿童在不同年龄阶段的语言发展.
  • 了解一系列适合不同年龄和英语水平学习者的英语教学方法和方法.
  • 阐明一种正确标准的哲学,既尊重语言多样性,又承认社会语言学偏见和文化决定的正确规范的现实.
  • 阐明他们自己作为第二语言学习者的经历如何有助于他们的学生作为语言学习者的同理心理解.
  • 构思并执行一项与英语作为第二语言教学相关的原创研究.
  • 通过口头陈述的发展和交付,有效地沟通教学项目的信息.

英语作为第二语言教学专业 主修课程要求12个学分, 与教育工作者准备相关的课程48学时, 至少15个学分以上的100水平,在以下第二语言之一:美国手语, 法国, 德国, 日本, 或西班牙语.

必修课程包括:

专业及相关课程

219年英格:高级修辞学和语法(3小时)
311年英格:英语语言历史(3小时)
312年英格:语言学理论与第二语言习得(3小时)
101:心理学导论(3小时)

教育工作者预备课程

211:儿童发展(3小时)
218:青少年发展(3小时)
EDU 200:实地工作经验I(1小时)
EDU 201:课堂教学模型(3小时)
EDU 202:教育科技(3小时)
EDU 299:当代与专业教育议题(1小时)
EDU 305:课堂管理策略(2小时)
EDU 312:面向不同学习者的教学策略(3小时)
EDU 321:学科素养方法(3小时)
EDU 323:阅读 & 写作K-5(3小时)
EDU 333:应用教育学(3小时)
EDU 351:高级课程一(3小时)
EDU 352:高级学习II:专业研讨会(3小时)
EDU 375:实地经验II(1小时)
EDU 403: PK12/中学(10)临床实践(10小时)
EDU 411:教育评估 & 评价(3小时)

第二语言课程可以在美国手语课程列表中找到, 法国, 德国, 日本, 和西班牙语.

临床经验(学生教学)涉及一整个学期, 在k -5幼儿园和6-12幼儿园都有英语作为第二语言教学的经验.

除主修和辅修必修课外, 澳门新葡新京官方的学生在 Maryville课程这是通识教育的核心课程. 共51学时, 玛丽维尔课程确保学生在更广阔的背景下看待自己的专业,并培养基本的沟通能力, 定量, 以及在大学和职业生涯中取得成功所需要的批判性思维技能.

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