Ms. 艾德丽安Schwarte

设计教授
& 可持续发展研究辅修协调员

传记
 我目前在澳门新葡新京官方担任设计教授和可持续发展研究辅修协调员. 我完成了我的M.F.A. 明尼苏达大学(双城)多媒体设计专业，重点是教育心理学, MN)和一个B.A. 布埃纳维斯塔大学传播与艺术专业, IA)，并持有佛蒙特大学(伯灵顿)全球可持续发展研究所颁发的校园可持续发展领导专业证书, VT). 我做过平面设计师, 在美国睡眠医学学会(罗切斯特)等公司和组织工作了18年以上的摄影师和沟通助理, 明尼苏达州), 爱荷华州自然遗产基金会(得梅因, 爱荷华州), KTTC-TV (NBC子公司), 罗彻斯特, 明尼苏达州), By设计 Studio (Twin Cities, 明尼苏达)和NHL达拉斯明星冰球队(Dallas, TX). 我还为帕森斯公共关系(西雅图)等机构提供过设计和咨询服务, WA), 非洲动物保护协会(波特兰, OR), 北卡罗莱纳康复专业人员协会(Winston-Salem/Triad), 北卡罗来纳州)为种族公正而出现, 基石分析实验室, 丘陵土地保护协会(诺克斯维尔, Plaza Property 服务(杰克逊维尔), FL)等等.

我定期出席包括美国平面艺术协会(AIGA)设计教育家会议在内的会议, 《艺术理论基础 & 教育(FATE)两年一次的会议, 设计历史学会年会, 第四届气候变化国际会议, 高等教育可持续发展促进会年会, 东南大学艺术会议(SECAC)以及全国科学会议和全球科学论坛, 政策与环境(NCSE).

艺术家的声明
我的大部分创意作品都是平面设计和传统数码摄影之间的分离, 它探讨了视觉极化的主题, 地质旅游和可持续性原则, 包括国际/转型经验. 作为一名设计师, 我经常沉浸在电脑屏幕前或镜头后工作的把关和议程设置中，发现所有的设计和摄影都有一个基于艺术家意图的社会背景和社会偏见, 当我工作的时候，它总是出现在我的脑海里. 我的作品研究了自然景观与建筑环境的相互作用, 这种关系是和谐的还是充满冲突的. 这与我自己理解设计师在影响自然景观中所扮演的角色的旅程相似, 从历史上看，它既是极其积极的，又是有害的消极的. 当内容位于频谱的两极时，形式上的鲜明对比就会存在, 但是，当他们分开时，他们的接近表现出了无法完全理解的共性. 我发现，这两个极端之间的两分法最能激发我的兴趣，在情感上也最引人注目.

要查看我的作品集，研究项目和下载我的简历，请访问我的网站 www.艾德丽安schwarte.com

目前教授课程:
ART 102:二维设计入门
ART 123, 223, 323:设计I, II, III
第231条:排版介绍
艺术317:平面设计的历史
ART 337:设计实习
ART 351/352:高级设计论文
第349条:数码摄影入门
ART 200:可持续的艺术过程
艺术140:艺术透视
ENV/SUS 101:环境问题导论 & 可持续性
SUS 337:可持续发展研究实习
SUS 401:可持续发展研究的电子投资组合
SUS 249:在斯堪的纳维亚半岛通过设计和可持续发展寻找Hygge(丹麦和瑞典的旅行学习课程)

过去教授课程:
ORN 110:对学院的看法
FRS 120:个人观点
FRS 130:环境展望
ENV 200:生态旅游，艺术和文化，哥斯达黎加(哥斯达黎加旅游研究课程)
SRS 480:设计可持续的未来:放眼全球，立足本地